Этот день я удачно проспала все 24 часа. Раскаяния не будет. Я не робот.
Хочу мороженого. Много.
Хочу мороженого. Много.
среда, 29 июля 2015 г.
понедельник, 27 июля 2015 г.
День четвёртый. Задание Первое. Штрих-Контроль. Контроль нажима и Управление карандашом.
Стыд мне и позор. Даже поиски информации никак не оправдают мой прогул. Паника. Нужно срочно возвращаться к процессу.
Первые пробы горизонтального штриха повергли в шок. Во-первых, я не знаю, как держать руку, во вторых, так как я держу пагубно влияет на штрих. Он попросту идёт волнами. Надо пересматривать видео по штрихам...
Усвоила: Правил нет. Есть только общепринятые приёмы, которыми можно пользоваться, пока не найдёшь свой. Положение руки над бумагой может быть абсолютно любым, лишь бы было удобно.
Теперь не переживаю. Когда закидываю кисть сверху, когда подвожу её снизу - в каждом случае ищу то положение руки, которое удобно мне.
Горизонтальные штрихи чертить гораздо забавнее, чем косые :3
Кубы и шары не дают мне покоя. Нужно срочно искать способ их создания!
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
Результат четвёртого дня:
Я поняла и осознала, что нет канонов для положения руки над бумагой. Ищу те, которые удобны мне в каждом отдельном случае. Есть только одно главное правило - рука должна быть свободна!
Первые пробы горизонтального штриха повергли в шок. Во-первых, я не знаю, как держать руку, во вторых, так как я держу пагубно влияет на штрих. Он попросту идёт волнами. Надо пересматривать видео по штрихам...
Усвоила: Правил нет. Есть только общепринятые приёмы, которыми можно пользоваться, пока не найдёшь свой. Положение руки над бумагой может быть абсолютно любым, лишь бы было удобно.
Теперь не переживаю. Когда закидываю кисть сверху, когда подвожу её снизу - в каждом случае ищу то положение руки, которое удобно мне.
Горизонтальные штрихи чертить гораздо забавнее, чем косые :3
Кубы и шары не дают мне покоя. Нужно срочно искать способ их создания!
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
Результат четвёртого дня:
Я поняла и осознала, что нет канонов для положения руки над бумагой. Ищу те, которые удобны мне в каждом отдельном случае. Есть только одно главное правило - рука должна быть свободна!
День третий. Повторение Дня второго.
Всё ещё привыкаю, но уже стараюсь контролировать нажим. То и дело "спотыкаюсь", тут и там мелькают жирные штрихи. О ровности покрытия и говорить не стоит )))
Задумываюсь о том, чтобы сваять фанерно-картонную подставку - на плашете формата А4 не очень удобно, он слишком маленький.Начинаю думать о том, как сообразить большой белый куб (божечки, а шар!). ищу всякие советы в интернете.
Результат третьего дня:
Штрихи, порой, совсем незаметные. Нужно брать мягкий карандаш.
Практика показала, что "отпускать" карандаш не страшно.
Задумываюсь о том, чтобы сваять фанерно-картонную подставку - на плашете формата А4 не очень удобно, он слишком маленький.Начинаю думать о том, как сообразить большой белый куб (божечки, а шар!). ищу всякие советы в интернете.
Результат третьего дня:
Штрихи, порой, совсем незаметные. Нужно брать мягкий карандаш.
Практика показала, что "отпускать" карандаш не страшно.
День второй. Задание Первое. Штрих-Контроль. Контроль нажима.
Всё ещё привыкаю, но уже стараюсь контролировать нажим. То и дело "спотыкаюсь", тут и там мелькают жирные штрихи. О ровности покрытия и говорить не стоит )))
Не хочу выпускать карандаш из рук. Я только привыкла, а теперь приходится карандашик откладывать. Глупости, конечно, но всё равно немного страшно: а вдруг я разучусь, а вдруг - раз! - и улетучится то чувство лёгкости, с которой я держу карандаш?..
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
(Здесь должны быть фото работ, но их не будет, потому как я поняла, что фотографировать их довольно муторное дело. Посему фотографироваться работы будут раз в несколько дней, а выкладываться только за определённый день - раз в одну или две недели.)
Не хочу выпускать карандаш из рук. Я только привыкла, а теперь приходится карандашик откладывать. Глупости, конечно, но всё равно немного страшно: а вдруг я разучусь, а вдруг - раз! - и улетучится то чувство лёгкости, с которой я держу карандаш?..
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
(Здесь должны быть фото работ, но их не будет, потому как я поняла, что фотографировать их довольно муторное дело. Посему фотографироваться работы будут раз в несколько дней, а выкладываться только за определённый день - раз в одну или две недели.)
День первый. Задание Первое. Штрих-Контроль. Привыкание.
После нескольких штрихов поняла, насколько легко рисовать, держа карандаш за кончик. Движения действительно свободные и, не то, что на карандаш давить, даже сам карандаш сжимать в руке не возникает желания: такой почти ленивый хват... нет, не хват, скорее, поддержка инструмента - карандаш не держат, он просто лежит в пальцах. Для разминки можно сначала поиграть карандашом, как некоторые делают это на уроках, с унылым видом пялясь в окно.
На заметку лентяям: Руку должно держать плечо. Опираясь мизинцем о поверхность, не надо на него упираться. Держать должно плечо. А мизинец - это исключительно поддержка, небольшая такая.
Пока всё-таки опираюсь на мизинец, он даёт фиксацию положения руки на поверхности, но через некоторое время понимаешь, что эта поддержка в некоторых случаях лишняя - мизинец даже начинает создавать некоторые неудобства.
Штрихую в определённом темпе... Мой такт - это 2 (два) штриха в секунду. Именно при такой скорости я успеваю думать над каждым движением.
Точнее, стараюсь этот такт поддерживать, потому как он периодически срывается на галоп. "Ой, на листочке появляются полосочки! Какая прелесть!" Да, конечно, так штрихи получаются прямее-ровнее, правда сами они ложатся криво и к тому же теряется контроль. Перестаёшь понимать свою задачу и процесс начинает напоминать тупое, скучное и нудное заполнение листа чёрточками. Поэтому - делаем паузу, делаем глубокий вздох - вспоминаем, с какой целью мы взялись за это упражнение - берём такт и проводим штрих с осознаем, что мы провооооооодим этот штрих.
Под конец первого полулисточка начинает одолевать лень. "Госпади, да когда же это закончится!" - опять звонок о том, что мы забыли, зачем начали всю эту нудиловку. Делаем паузу, глубокий вдох - - берём такт и проводим штрих с осознаем, что ты провооооооодишь этот штрих.
Мотиватор (здесь должна быть картинка):
"Чего мы хотим?!" - "Красиво рисовать!"
"Как этого добиться?!" - "Чаще тренироваться!"
"С чего следует начать?!" - "С ровного штриха!"
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
Результат первого дня:
Я и не подозревала, что у кисти и пальцев есть мышцы - это для красного словца, но отображает суть физических ощущений. Ладонь и пальцы ноют. Сегодня они целых два листа занимались физической зарядкой. Результатом, конечно, недовольна - на то он и первый день. Но довольна тем, что я начала. Уииии!
На заметку лентяям: Руку должно держать плечо. Опираясь мизинцем о поверхность, не надо на него упираться. Держать должно плечо. А мизинец - это исключительно поддержка, небольшая такая.
Пока всё-таки опираюсь на мизинец, он даёт фиксацию положения руки на поверхности, но через некоторое время понимаешь, что эта поддержка в некоторых случаях лишняя - мизинец даже начинает создавать некоторые неудобства.
Штрихую в определённом темпе... Мой такт - это 2 (два) штриха в секунду. Именно при такой скорости я успеваю думать над каждым движением.
Точнее, стараюсь этот такт поддерживать, потому как он периодически срывается на галоп. "Ой, на листочке появляются полосочки! Какая прелесть!" Да, конечно, так штрихи получаются прямее-ровнее, правда сами они ложатся криво и к тому же теряется контроль. Перестаёшь понимать свою задачу и процесс начинает напоминать тупое, скучное и нудное заполнение листа чёрточками. Поэтому - делаем паузу, делаем глубокий вздох - вспоминаем, с какой целью мы взялись за это упражнение - берём такт и проводим штрих с осознаем, что мы провооооооодим этот штрих.
Под конец первого полулисточка начинает одолевать лень. "Госпади, да когда же это закончится!" - опять звонок о том, что мы забыли, зачем начали всю эту нудиловку. Делаем паузу, глубокий вдох - - берём такт и проводим штрих с осознаем, что ты провооооооодишь этот штрих.
Мотиватор (здесь должна быть картинка):
"Чего мы хотим?!" - "Красиво рисовать!"
"Как этого добиться?!" - "Чаще тренироваться!"
"С чего следует начать?!" - "С ровного штриха!"
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
Результат первого дня:
Я и не подозревала, что у кисти и пальцев есть мышцы - это для красного словца, но отображает суть физических ощущений. Ладонь и пальцы ноют. Сегодня они целых два листа занимались физической зарядкой. Результатом, конечно, недовольна - на то он и первый день. Но довольна тем, что я начала. Уииии!
Программа занятий
Руководства
Основной источник информации - видео Олега Торопыгина (Youtube; ВКонтакт; Личный сайт), его же сообщество советов в ВК (Консультации по рисунку, живописи, скульптуре).
Страницы Интернета.
Собственная голова.
Задание первое. Штрих-контроль.
Ссылки:
Упражнения на штрих
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
Основной источник информации - видео Олега Торопыгина (Youtube; ВКонтакт; Личный сайт), его же сообщество советов в ВК (Консультации по рисунку, живописи, скульптуре).
Страницы Интернета.
Собственная голова.
Задание первое. Штрих-контроль.
Ссылки:
Упражнения на штрих
Инструмент.
Карандаш, бумага. Автоматический карандаш, по ощущениям HB. Бумага б/у, принтерная, сложенная пополам.
Что я хочу извлечь из этого задания:
1) Привыкнуть к правильному положению карандаша в руке, научиться контролировать руку и на карандаш не давить.
2) Научиться управлять карандашом.
Этапы задания.
1. От черты к кубу:
а) Eazy. Привыкание к карандашу. Рисовать простые наклонные штрихи в одну и другую сторону.
б) Eazy. Контроль нажима. Рисовать лёгкие наклонные штрихи в одну и другую сторону.
в) Medium. Управление карандашом. Рисовать штрихи в разных направлениях: диагонально, вертикально, горизонтально
г) Medium. Управление карандашом. Рисовать квадраты в разных наклонах и размерах.
среда, 5 ноября 2014 г.
Люцифер
Люцифер - официальное название цветка. Известен также как под экзотическими названиями: Люмен, Лампиру; так и под не совсем приятными: Дьявольские Слёзы, Ядовитый Плач.
Ботаника.
Растёт на открытых участках глухих лесов.
Листков и соцветий цветок не имеет.
По своей сути является сорняком, разрастается корнями, оставляя на поверхности короткий стебелёк и бутон. Околоцветник представляет собой единый лепесток, собранный в подобие чаши.
Семейство может разрастись на несколько десятков метров от матери - родоначального цветка. При смерти матери эту функцию берут на себя другие цветки, образуя цветовые скопления. Любой, видевший этот цветочный ковёр, сравнивает его с россыпю жемчуга или брызгами капель.
В состав пыльцы входит вещество люциферин, соединение которого с другими веществами даёт нежное голубоватое свечение.
Оплодотворение цветков происходит с помощью животных. В роли опылителя в основном выступают белые зайцы. Порой, на одном участке может быть замечено до 2-х, 3-х заячьих семей. Считается, что других животных свет цветка сводит с ума.
Для насекомых пыльца и нектар цветка могут оказаться ядовиты.
Мифология.
Считается, что цветы - это слёзы падшего Люцифера, магическая сила которого позволяет им испускать волшебный свет. Cорванный цветок теряет эту силу и умирает.
Применение и рецепты.
Является важным компонентом довольно редко используемых зелий, отваров и порошков. Причиной редкого использования является его труднодоступность и капризность цветка - отделённый от семейства, он погибает практически мгновенно. Именно поэтому травники, практикующие его применение, обустраивают жилище поблизости. (Опытные охотники за ведьмами довольно часто и успешно использовали это знание.)
Условия хранения, по причине недолговечности сорванного цветка, отсутствуют. Предпринимались попытки его одомашнивания, однако, они провалились: растение чересчур щепетильно к условиям окружающей среды. В заметках исследователей значится, что растение не переносит замкнутых пространств и чутко реагирует на отсутствие живого света.
Подписаться на:
Сообщения
(
Atom
)